كشفت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، عن تحسّن ترتيب طلاب وطالبات المملكة في الدراسة الدولية لتقييم مستوى الطلبة في عمر 15 عاماً، وذلك عقب إجراء اختبار بيزا التي تستهدف به توظيف معارف الطلبة في القراءة والرياضيات والعلوم، وتمكينهم للاستفادة من مهاراتهم في حل المشكلات الحياتية والمهنية.
وأحرزت المملكة تقدما في المجال الرئيس لهذه الدورة "الرياضيات" بمقدار 16 مرتبة، فيما تقدمت في مجال العلوم بمقدار 11 مرتبة، أما القراءة فارتفع ترتيب المملكة فيها بمقدار 5 مراتب.
وقد سجل أداء البنين تفوقاً في مجال الرياضيات، بينما تفوقت الطالبات في مجالي العلوم والقراءة، كما سجلت الدراسة انخفاضاً عاماً في متوسط الدرجات لدورة 2022 على مستوى الدول المشاركة.
وذلك بسبب معاناة جميع النظم التعليمية في العالم من آثار أزمة كورونا وإغلاق المدارس، وأثر الفاقد التعليمي الذي تسببت به الجائحة وتأثيره على أداء النظم التعليمية، وتراجع التحصيل العلمي لجميع الدول وخاصة في مجال القراءة، كما تنبأ بذلك تقرير البنك الدولي مؤخراً.
يذكر أن المملكة شاركت في الاختبار الدولي، الذي تشرف عليه منظّمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD، ونفّذته وزارة التعليم في مدارس التعليم العام إلكترونياً، كأول مشاركة للمملكة في النسخة الإلكترونية للاختبارات التي تُعقد كل ثلاث سنوات.